Palestra de Carlos Bielschowsky, Secretário da SEED/MEC no SBIE 2010

Palestra de Carlos Bielschowsky, Secretário de Educação a Distância do Ministério da Educação, cujo tema foi “Proinfo Integrado: TIC nas escolas públicas brasileiras”, ressaltando as principais realizações de sua secretaria.

26/11/2010 - XXI SBIE - HOTEL TAMBAU - JOÃO PESSOA/PB

Segundo Carlos Bielschowsky, a política de TIC e Ead está inserida na política educacional mais ampla, que tem sido elaborada com um olhar sistêmico:

• Os diferentes níveis de ensino são interligados, é preciso fortalecer da creche à pos-graduação pensando-os de forma integrados;

• É fundamental trabalhar no regime de colaboração entre os entes federados, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de educação envolvendo as diferentes instituições (universidades, escolas, etc);

CONTRIBUIÇÕES PRINCIPAIS DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS:

• Alfabetização digital de nossos gestores, professores e alunos;

• Promover novas estratégias pedagógicas com o uso de conteúdos digitais na sala de aula;

• Estimular a autonomia e autoria do estudante no processo de ensino e aprendizagem com os laboratórios de informática.

PLANEJAMENTO PROINFO INTEGRADO:

• Infraestrutura: laboratórios de informática conectados a internet, projetor multimídia e UCA;

• Capacitação de professores, gestores e alunos para o uso das TICs nas escolas;

• Oferta de conteúdos educacionais e interatividade – Portal do Professor, TV/DVD Escola, etc.

LABORATÓRIOS PROINFO INTEGRADO

42.688 instituições beneficiadas:

• 16.939 instituições estaduais;

• 25.553 instituições municipais;

• 503 Polos UAB (Universidade Aberta do Brasil);

• 190 Polos e-Tec.

• 4.836 Municípios atingidos até 2009.

PROINFO INTEGRADO – HOJE

Quantidade de estudantes atendidos:

• 18.472.141 estudantes já atendidos;

• 11.090.523 a mais de estudantes serão atendidos até o final de 2010.

BANDA LARGA NAS ESCOLAS:

46.267 instituições beneficiadas:

• 18.031 instituições estaduais;

• 27.996 instituições municipais;

• 240 Polos UAB e Centros Federais;

• 4394 municípios atingidos.

BANDA LARGA NAS ESCOLAS HOJE:

• Escolas: 26.411.622 estudantes;

• UAB: 180 mil estudantes.

CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES:

a) CAPACITAÇÃO DE LIDERANÇAS:

Curso de Especialização Mídias na Educação, Especialização da PUC/RJ e Formação TV Escola (360 horas em 3 módulos).

b) CAPACITAÇÃO GERAL:

Capacitação de professores das escolas que receberam laboratórios, utilizando a rede de NTEs/NTMs e professores já capacitados por ações do MEC nos últimos 10 anos.

Cursos:

• Introdução a Educação Digital (Informática Básica com Linux) – 40 h.

• Tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as TIC's – 100 h.

• Trabalhando com Projetos (40 horas)

• Formação TV Escola.

TOTAL DE PROFESSORES ATINGIDOS EM 2010:

• Proinfo Integrado (Aperfeiçoamento de 180 h): 250.000

• Mídias na Educação (Especialização de 360 h.): 53.600

• Total de professores em formação: 303.600

PROJETO UCA (UM COMPUTADOR POR ALUNO)

• Fase 1 = experiência piloto em 5 escolas;

• Fase 2 = 150 mil ucas implementados em 300 escolas estaduais e municipais em todos os estados;

• Fase 3 = Edital lançado para registo de preço, e financiamento de 620 milhões disponíveis no BNDES;

VISÃO SISTÊMICA DO PROCESSO: procuramos abordar os diferentes aspectos do problema, distribuídos nas seguintes dimensões:

• Infra-estrutura: os laptops e a conexão banda larga e a rede interna nas escolas.

• Capacitação: em parte utilizando as Universidades e em parte a rede NTE / NTM disponível.

• Avaliação: Grupos constituídos em Universidades em todo o país.

• Pesquisa: Edital conjunto CNPq/CAPES que será lançado em breve.

PRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS:

Elementos principais:

1- TV Escola – 11 horas de programação diária não repetida, conteúdos aproveitados no DVD Escola e no Portal do Professor.

2- Edital de Conteúdos Digitais (MEC/MCT) – Ensino Médio, 70 milhões.

3- Banco Internacional de Objetos Educacionais;

• Universidades e outros parceiros nacionais;

• Acordos internacionais para compartilhar conteúdos digitais (RELPE);

4- Portal Domínio Público:

• Mais de 128 mil objetos (textos, sons, vídeos e imagens).

OBS: Estes conteúdos são apresentados no Portal do Professor.

PORTAL DO PROFESSOR:

• Ferramentas para criação e compartilhamento de aulas;

• Mais de 6 mil objetos educacionais disponíveis.

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Apresentação no I ESLE/XXI SBIE

Os professores César Martins e Ailton Gomes apresentaram o artigo “Formação dos professores em informática educativa: uma análise através do Curso de Introdução à Educação Digital do Programa Proinfo Integrado” no I ESLE (1º Encontro de Software Livre na Educação), evento que ocorreu dentro do XXI SBIE (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação) que aconteceu de 23 a 26/11/2010 em João Pessoa-PB e que foi organizado pela UFPB (Universidade Federal da Paraíba), UFPE (Universidade Federal de Pernambuco), SBC (Sociedade Brasileira da Computação) e EMPREL (Empresa Municipal de Informática de Pernambuco).

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O NUTEM participou do 1º ESLE / XXI SBIE - 2010

Carlos Bielschowsky
Secretário da SEED/MEC

O NUTEM PARTICIPOU DO SBIE 2010, REALIZADO EM JOÃO PESSOA-PB

O Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) tem como objetivo divulgar a produção científica nacional na área de Informática na Educação. Busca proporcionar um ambiente para a troca de experiências e ideias entre profissionais, estudantes e pesquisadores nacionais e estrangeiros que atuam em pesquisa científica e tecnológica nesta área e em áreas correlatas. É promovido anualmente pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e em 2010 comemorou sua 21ª edição em João Pessoa, no período de 23 a 26 de Novembro, numa realização conjunta entre a Universidade Federal da Paraíba e a Universidade Federal de Pernambuco.

A solenidade de abertura do SBIE aconteceu na Estação Ciências e os outros dias foi no Hotel Tropical Tambaú.

Para a 21ª edição do SBIE, a organização trouxe uma novidade: a realização do I Encontro de Software Livre na Educação (I ESLE).

Trata-se de uma programação integrada aos demais trabalhos do evento, focada em palestras, painéis/mesas redondas e mini-cursos voltados para o software livre na e para a educação.

Espera-se, com essa iniciativa, além da ampliação do desenvolvimento e uso de software livre na educação, contribuir para uma maior integração entre as comunidades acadêmica e de software livre no país. Esta aproximação poderá estimular o desenvolvimento de pesquisas com uso efetivo de softwares livres, bem como a disponibilização de resultados de pesquisas materializados como softwares livres.

A proposta é envolver as comunidades que giram em torno de distribuições específicas para educação, softwares de apoio ao gerenciamento de instituições educacionais (como o I-Educar, por exemplo), softwares de apoio às metodologias de ensino (como EAD, por exemplo), ferramentas livres de apoio pedagógico (como para produção de vídeos-aula, tutoriais, etc.), softwares para educação com recursos de acessibilidade e tecnologias assistivas (para apoio a pessoas com deficiência), softwares de apoio ao ensino de disciplinas específicas (como Matemática, Física, Geografia, Robótica, etc.), entre outros, bem como apresentar experiências (cases) de utilização desses softwares e promover discussões sobre políticas de incentivo ao desenvolvimento e uso de software livre na educação.

Para maiores informações, acesse os links abaixo:

XXI SBIE (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação)

http://www.ccae.ufpb.br/sbie2010/

I ESLE (I Encontro de Software Livre na Educação)

http://esle.recife.pe.gov.br/apresentacao

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